摘要： 在承前啟后、謀劃“十五五”發展規劃的關鍵時期，工會組織深入開展西柏坡紅色教育，具有深遠的歷史意義和緊迫的現實意義。本文旨在探討西柏坡紅色教育的核心內涵，分析其在強化職工思想引領、踐行全過程人民民主、以及凝聚力量服務“十五五”發展大局中的獨特價值與實現路徑。

　　一、 引言：新時代工會組織工作的歷史方位與精神需求

　　“十四五”規劃即將收官，“十五五”規劃的藍圖正在繪就。我國正處在邁向高質量發展、全面建設社會主義現代化國家的攻堅階段。工會組織作為國家政權的重要社會支柱和黨聯系職工群眾的橋梁紐帶，其思想政治建設的水平，直接關系到億萬職工隊伍的凝聚力與戰斗力。在此背景下，回歸革命圣地，重溫“趕考”初心，開展系統性的西柏坡紅色教育，成為工會組織強化自身建設、服務國家戰略的必然選擇。西柏坡所蘊含的“兩個務必”精神、敢于斗爭精神和依靠群眾的民主精神，為新時代工會組織工作提供了不竭的思想動力。

　　二、 西柏坡紅色教育的內涵與對工會組織思想政治引領的時代價值

　　西柏坡時期是中國革命偉大的歷史轉折點，孕育了以“兩個務必”——“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風”——為核心的西柏坡精神。

　　西柏坡紅色教育的首要價值，在于為職工隊伍提供強大的精神鈣質。通過組織參觀中共中央舊址、領袖舊居、七屆二中全會會址等，讓職工身臨其境地感受那段波瀾壯闊的歷史，深刻理解新中國從這里走來的艱辛與偉大。這種沉浸式體驗能夠有效引導廣大職工，特別是青年職工，從黨的光輝歷程中汲取信仰的力量，筑牢理想信念的根基。將西柏坡紅色教育融入工會組織的日常思想政治工作中，能夠幫助職工在“十五五”時期面對復雜多變的內外環境時，始終保持清醒的政治頭腦和堅定的戰略定力，抵御各種風險挑戰，將個人奮斗融入國家發展的宏偉藍圖。

　　三、 西柏坡的民主實踐與新時代工會組織民主管理的深化

　　西柏坡時期是黨的群眾路線與民主實踐得到空前發展的時期。土地改革的成功，源于充分發動了最廣大的農民群眾;戰略決戰的勝利，離不開解放區人民民主政權的鞏固和統一戰線的壯大。這深刻揭示了“一切為了群眾，一切依靠群眾”的民主真諦。

　　對于工會組織而言，西柏坡紅色教育是強化民主意識、提升民主能力的生動課堂。全過程人民民主的理念要求工會組織工作必須貫穿于企事業單位治理的各個環節。通過學習西柏坡時期的民主經驗，工會組織干部應更加自覺地堅持民主集中制，完善以職工代表大會為基本形式的民主管理制度。這意味著要依法保障職工的知情權、參與權、表達權、監督權，在制定涉及職工切身利益的規章制度、薪酬福利方案時，必須經過職代會的民主程序審議通過。暢通民主渠道，收集和反饋職工訴求，推動廠務公開，本身就是西柏坡群眾路線在新時代的延續和實踐。通過深化民主管理，工會組織才能更好地履行維護職工合法權益的基本職責，構建和諧穩定的勞動關系，為“十五五”時期的改革發展營造安定有序的內部環境。

　　四、 以“趕考”精神迎接“十五五”，激發職工建功立業的磅礴力量

　　“進京趕考”是西柏坡留給我們最寶貴的精神隱喻。今天，我們面臨的“考試”遠未結束，推進中國式現代化、實現“十五五”規劃的各項目標，就是一場新的歷史性“趕考”。

　　西柏坡紅色教育的最終落腳點，在于將精神動能轉化為發展勢能。工會組織應引導職工將學習成果體現在崗位建功上。一是要發揚“敢于斗爭、敢于勝利”的精神，鼓勵職工在“十五五”時期的技術革新、產業升級中勇挑重擔，積極參與勞動和技能競賽，爭當知識型、技能型、創新型勞動者。二是要永葆“艱苦奮斗”的政治本色，引導職工在企業降本增效、綠色發展等方面貢獻智慧，形成勤儉節約、精益求精的良好風尚。三是要保持“謙虛謹慎”的清醒頭腦，教育職工樹立終身學習理念，主動適應“十五五”期間新產業、新業態、新模式對能力素質提出的新要求，不斷學習新知識、掌握新技能。

　　工會組織自身也應秉持“趕考”心態，不斷創新工作方法，將西柏坡紅色教育中汲取的營養，轉化為服務職工、服務發展的具體舉措，團結帶領廣大職工成為推動“十五五”規劃落地生根的最堅實依靠力量。

　　五、 結論

　　綜上所述，在“十五五”規劃謀篇布局之際，工會組織深入開展西柏坡紅色教育，絕非簡單的歷史回顧，而是一項關乎根本、影響長遠的戰略性工程。它對于統一職工思想、筑牢民主根基、激發奮斗熱情具有不可替代的作用。通過系統、深入、持續的西柏坡紅色教育，能夠讓西柏坡精神在新時代綻放出更加璀璨的光芒，賦能工會組織更好地履行其政治責任與歷史使命，最終匯聚起億萬職工為實現“十五五”宏偉目標和中華民族偉大復興而團結奮斗的鋼鐵洪流。

　　（作者：陳老師）