Q Q:84136144(王老師)
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培訓基地
1、革命圣地西柏坡
2、石家莊祥泰路66號
政績觀,連著發展觀。這七個字,不僅是理論命題,更是一場深刻的靈魂拷問——為了誰創造政績?創造什么樣的政績?誰來評判政績?這三個問題的答案,決定了一個地方的發展方向、一個時代的民心向背。要找到答案的根源,就必須回到那個中國共產黨人從農村走向城市、從勝利走向更大勝利的轉折點——西柏坡。
走進西柏坡紅色教育基地,腳下是滹沱河水沖刷過的土地,眼前是低矮簡樸的土坯房,心中卻翻涌著歷史的驚雷。正是在這里,我們黨完成了“進京趕考”的最后準備。毛澤東同志告誡全黨:“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風,務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。”這句穿越時空的告誡,其實質是對權力的清醒,是對政績觀的深刻校準——真正的政績,不是進城時的鮮花與掌聲,而是能否守住初心、能否在新征程上答好每一道考題。七十多年后,當黨員干部站在這片土地上,面對歷史的審視,不得不捫心自問:今天的我,是否也陷入了“驕躁”的陷阱?是否把個人的“顯績”凌駕于人民的“潛績”之上?

西柏坡紅色教育的真正價值,不在于復述歷史,而在于用歷史的鏡子照見當下。今天,少數黨員干部熱衷于“造景”而非“造福”,追求短期的數字增長而忽視長遠的民生根基,甚至為了個人升遷搞“形象工程”“虛假政績”。這種偏差的背后,是對“發展為了誰”的根本模糊。而在西柏坡的歷史語境中,黨的每一次決策、每一次斗爭,都是為了人民的解放與幸福。正因如此,黨中央在西柏坡時期,才能在極端艱苦的條件下,運籌帷幄、決勝千里,書寫了從“兩個務必”到“新中國從這里走來”的壯麗篇章。這種歷史的穿透力告訴我們:只有把政績寫在大地上、寫進群眾的心坎里,發展才有真正的生命力。
更值得深思的是,正確的政績觀如何激發創新活力?在西柏坡時期,從土地改革到三大戰役,每一場硬仗都是前所未有的“創新”——沒有現成的經驗,沒有固定的模式,靠的是實事求是、敢闖敢試。這種精神在新時代同樣不可或缺。今天的西柏坡黨員培訓,正是通過對這段歷史的深度解讀,引導黨員干部打破路徑依賴、摒棄急功近利。培訓中,學員們不僅重溫入黨誓詞,更通過案例剖析、情景模擬、深度研討,直面“什么是真正的發展”這一核心命題。當黨員干部真正理解了“功成不必在我”的深意,才能真正放下包袱、解放思想,在改革創新中大膽探索。因為只有不計較個人得失,才會敢于為長遠計、為根本謀;只有擺脫了“顯績”的捆綁,才會把精力投向真正的“發展”——那種打基礎、利長遠、惠民生的高質量發展。

政績觀的扭曲,往往源于“我執”太深;而正確的政績觀,本質上是破除“我執”、回歸初心。西柏坡的窯洞里,毛澤東與戰友們徹夜長談的,不是個人的功績,而是如何跳出“其興也勃焉,其亡也忽焉”的歷史周期率。今天,黨員干部從西柏坡紅色教育基地出發,肩上扛的是同樣的時代命題。創新活力的激發,需要制度的土壤,更需要精神的引領——只有把“兩個務必”轉化為內心的律令,把“為人民服務”轉化為行動的自覺,才能在發展的道路上不迷失、不懈怠。
趕考永遠在路上。正確的政績觀,就是這條路上的指南針。當每一位黨員干部都能從西柏坡的歷史中讀懂初心、校準航向,那些扎根群眾的民生實事、那些放眼未來的改革探索,就會匯成創新發展的磅礴力量。正如滹沱河水奔流不息,真正的政績,終將歸于人民、歸于歷史。
西柏坡紅色教育基地官網